七（5）班在中考中取得了一定的成绩，我想主要的原因是学校的强校理念的原因。集体备课、导学案、小组合作学习给学生的学习提供了强大的保证。我只是努力去做，做的也不够好，还望大家多多指点。

小组合作学习既有动车原理，给每节车厢都提供动力，让火车跑得快；也有大树分散种植，都能长成参天大树的道理，所以我们理应尽量落实小组合作学习的理念，完善小组合作学习的机制，发挥小组合作学习的作用。在课堂学习中，我在上课前或上课时会先在黑板上写上十个学习小组的序号，在每节课都会设置十个以上可供学生回答或展示的问题。组长回答得1分，中层组员回答得2分，下层组员回答得3分。尽量偏重于3分的同学回答，少叫组长回答。实行课后评出10、9、8分。这样3分的组员会更有积极性来回答问题，提高他们的成就感和学习的参与性，组长也会多教3分同学让小组可以多得分，激发了全班学生的学习，达到共同进步。

七年级的学生，做事并不是特别自觉，做事需要同学或老师的管理。要真正达到学习效果，纪律和班风是必不可少的。于是我加强了学生的纪律和班风的建设。首先，我确保学生在宿舍里能遵守纪律，于是我加强了宿舍长的培训和要求，要求他们要肯管、敢管、会管，保证学生在晚上都能休息好。我还注意了班干部的培养和指导，要求他们要么就不做班干部，要做就要做好。要做好就要肯做，也要讲究方法，坚持原则，还要学习别人的好的做法，提高自己的能力和管理水平。在平时我也加强了对学生的要求，在教室里就要做学习上的事，于是我规定在早餐后学生要马上到教室里开始认真学习，在午休后也要及时到课室学习，不得拖拉；在操场上就要尽情锻炼，放松身心，尽情玩耍，健康成长；在外面就要注意形象，表现要好。从而把班风建设好。